Las respuestas de ChatGPT no fueron detectadas y obtuvieron mejores calificaciones que los estudiantes, según un estudio.
Nueva Delhi:
Si bien los calificadores de exámenes pueden tener problemas para detectar las respuestas generadas por chatbots basados en inteligencia artificial, los investigadores encontraron en su estudio que estas respuestas no solo fueron reconocidas sino que también se calificaron mejor que las escritas por los estudiantes.
En nombre de 33 «estudiantes falsos», investigadores de la Universidad de Reading del Reino Unido enviaron respuestas generadas por ChatGPT al sistema de pruebas de la Facultad de Psicología y Ciencias Clínicas del Lenguaje de la misma universidad.
El equipo descubrió que el 94 por ciento de las respuestas escritas por IA no fueron reconocidas. Además, alrededor del 83 por ciento de las respuestas del chatbot obtuvieron mejores resultados que las presentaciones reales de los estudiantes.
«Descubrimos que dentro de este sistema, el 100 por ciento de los envíos escritos por IA eran prácticamente indetectables y obtenían consistentemente mejores calificaciones que los envíos de estudiantes reales», escribieron los autores en el estudio publicado en la revista PLOS ONE.
Los investigadores dijeron que sus hallazgos deberían ser una «llamada de atención» para los educadores de todo el mundo y pidieron que el sector educativo global evolucione frente a la inteligencia artificial.
«Muchas instituciones se han alejado de las pruebas tradicionales para hacer que la evaluación sea más inclusiva. Nuestra investigación muestra que comprender cómo la IA afectará la integridad de la evaluación educativa es de importancia internacional», dijo el investigador principal Peter Scharf, profesor asociado de la Universidad de Reading. .
(A excepción del titular, esta historia no fue editada por el personal de NDTV y apareció en un canal sindicado).
