A neurocirurgia é talvez uma das profissões mais exigentes na área da saúde. Os cirurgiões passam longas horas realizando operações em que o desempenho especializado significa a diferença entre um bom e um mau resultado para o paciente. Embora lesões operatórias sejam raras, quando ocorrem, podem ter consequências sérias e para toda a vida.
Pesquisadores do Neurosurgical Simulation and Artificial Intelligence Learning Centre no The Neuro (Montreal Neurological Institute-Hospital) da McGill University estão se esforçando para melhorar o treinamento em cirurgia cerebral ao projetar tutores inteligentes em tempo real, alimentados por IA. Esses sistemas são projetados para imitar o papel de instrutores cirúrgicos humanos no treinamento cirúrgico cerebral. Tutores inteligentes ajudam o aluno a adquirir excelentes habilidades operatórias ao avaliar continuamente os movimentos das mãos durante procedimentos cerebrais simulados e fornecer feedback verbal personalizado…
Educar a próxima geração de neurocirurgiões é um processo longo, caro e complexo. A IA e a simulação têm o potencial de tornar o processo de aprendizagem mais fácil, ao mesmo tempo em que mantêm ou aprimoram a qualidade das habilidades dos neurocirurgiões formados.
O estudo mais recente deles foi o primeiro ensaio clínico randomizado que comparou instruções de tutor inteligente de IA com instruções de especialistas humanos durante cirurgia simulada. Eles dividiram 97 médicos em treinamento em três grupos, recebendo feedback de IA em tempo real, instruções de especialistas presenciais ou nenhum feedback em tempo real.
Os estagiários que receberam instruções de IA tiveram desempenho significativamente melhor do que aqueles que receberam instruções de especialistas e nenhuma instrução em tempo real. O estudo descobriu que a instrução de especialistas por si só levou a resultados de aprendizagem cirúrgica mais pobres. Ao empregar sua ampla experiência e as novas oportunidades fornecidas pela IA, os educadores cirúrgicos podem fornecer novas possibilidades para os alunos atingirem seu potencial como excelentes cirurgiões.
“Este estudo sugere que o futuro da instrução na sala de cirurgia pode envolver educadores humanos utilizando a capacidade da IA para melhorar ainda mais a aquisição de habilidades cirúrgicas do aluno”, diz o Dr. Rolando Del Maestro, Diretor do Centro de Aprendizagem de Simulação Neurocirúrgica e Inteligência Artificial.
